【MCF项目荣获2023年保尔森可持续发展奖】

9月26日，由清华大学和保尔森基金会在京联合主办“保尔森可持续发展奖（简称：保尔森奖）十周年主题活动”并揭晓2023年度获奖项目。

    由深圳市红树林湿地保护基金会申报的“社会化参与城市生物多样性保护的深圳湾模式”摘得“保尔森奖——自然守护”类别年度大奖桂冠，在百余个申报项目中脱颖而出。该年度奖项旨在表彰中国境内具有创新性、可复制性、兼具经济和环境双重效益的解决方案，以应对全球最为紧迫的气候和生物多样性挑战。自2013年创办以来，“保尔森奖”为推动经济向自然友好型发展，加速社会向净零排放过渡发挥着独特的引领作用。

    奖项评委会联席主席，世界自然保护联盟理事及亚洲区成员委员会主席，中国科学院生物多样性委员会副主任、植物研究所马克平研究员表示：“生物多样性保护的成败取决于全社会的支持和参与，这也是‘昆明-蒙特利尔全球生物多样性框架’强调的原则。‘深圳湾模式’项目创新性地调动了社会资源，提升了公众参与度，有效实现了城市自然生态系统的保护和修复，为更多的城市树立了榜样。”

【“走进海上森林”半日校外实地探索活动】

长期以来，我国倡导并鼓励在校学生参加自然主题的校外实地探索活动，通过国家和地方政策来推动这一教育方法。然而，在高度注重应试的教育体制中，我国学校的管理者和教师，对校外实地探索活动——学校出游——作为教育方式，可能持有不同的看法，在学生从中获取知识的效果方面存有疑虑，对借鉴其他地区的成功案例也比较犹豫。

这种疑虑和犹豫，在红树林基金会（MCF）策划组织的“走进海上森林”半日校外实地探索活动,该出游活动，以中国深圳市福田红树林自然保护区为场地，由研究人员对其开展了系统性的分析和评估。研究运用体验式学习理论的框架，把心智模式作为核心概念，重点关注校外实地探索活动对三年级学生关于红树林生态系统的心智模式有怎样的影响。

在红树林基金会的支持下，研究人员将福田区一所公立小学34名三年级学生参访前后关于福田红树林自然保护区的绘画作品作为评估资料。基于扎根理论编码程序，研究者开发了一套“扎根于”资料的计分表，来调查心智模式。计分表将学生参加“走进海上森林”活动前后的绘画表达的信息和活动前后绘画内容的变化进行记录，反映学生的心智模式的改变。

对分数变化的量化结果表明，学生参加活动之后，在整个红树林生态系统及植物、动物、物理环境、人造环境、人类等各个组成部分方面的心智模式计分，均显著增加。对绘画内容的质性分析显示，根据学生前测绘画的计分，研究者将学生的心智模式分为高、中、低三种程度，虽然有着不同的先备知识，但所有水平的学生都提升了对红树林生态系统的心智模式，课后绘画内容均有所增加。研究者也于活动后访谈了部分学生，发现一些学生的环境态度和行为意愿确实出现正向的改变。

本次研究成果，以“Not just having fun: Experiential-learning–based school field trips improved local children's mental models of the mangrove nature reserve in Shenzhen, China”为题，发表在了People and Nature期刊（IF: 6.1; Category: Biodiversity Conservation; Rank: 4/64 Q1）。 

研究者指出，环境心智模式的概念与正规学校和环保组织的教育需求紧密相关。通过展示颇具成效的自然主题校外实地探索活动研究案例，我们希望消除认为该教育方式只是一次有趣的校外旅行并无益于科学知识获取的误解。

此次基于深圳湾教育实践的研究工作，为应试教育导向背景下的学校提供了更加生动有趣、富有科学内涵的环境教育实践项目，为深圳率先打造人与自然和谐共生、实现可持续发展的中国式现代化滨海湿地保护做出了贡献。

【《湿地公约》批准在中国设立国际红树林中心】

日内瓦当地时间9月6日15时23分，《湿地公约》常委会第62次会议审议通过了中国提交的关于在深圳建立国际红树林中心的区域动议提案，标志着国际红树林中心正式成立。

全球首个“国际红树林中心”落户深圳，对深圳打造更具全球影响力的经济中心城市和现代化国际大都市，推进人与自然和谐共生的现代化建设，具有极大的推动作用。深圳市也将以此为契机，大力加强湿地保护的法规体系、工程规划、调查监测、国际合作等基础工作。同时，结合国土空间，创建国际湿地城市，不断提高深圳在生态保护领域的国际影响力，为全球湿地和红树林保护创造更多生态福祉，推动构建人类命运共同体。